Existem milhões de respostas genéricas pra essa pergunta.
Desde as mais fáceis, do tipo:
“Porque iniciante é ‘iniciante’, então mal sabe mexer os dedos pra tocar alguma coisa”
“Porque estuda pouco e errado”
“Porque estuda muito e errado”
“Porque estuda errado”
Até as respostas um pouco menos genéricas e mais complicadas, do tipo:
“Porque o ritmo da sua música está bagunçado”
“Porque seus dedos são descontrolados, só saindo notas sujas”
“Porque usa muito pedal onde não deveria”
“Porque não há hierarquia entre notas”
“Porque não há hierarquia entre vozes”
“Porque não há hierarquia entre frases”
“Porque não há hierarquia entre as mãos”
“Porque seu instrumento é ruim”
Enfim… as respostas genéricas seguem esse padrão.
Se for iniciante, o aluno não deve se preocupar com esse problema.
Ele deve se preocupar em estudar direito.
E o intermediário/avançado?
O maior erro está na própria pergunta. Como pode alguém ficar anos e anos estudando e envolvido com música, e ainda assim fazer uma pergunta genérica desse tipo: “Felipe, porque quando toco, a música fica horrível e não sai como quero?”, sem eu jamais ter escutado essa pessoa estudar, sem saber como ela estudou a vida inteira?
O problema mesmo é não saber onde estão as próprias falhas e fraquezas.
O erro NÃO é ter a fraqueza…
É ignorá-la.
Isso evidencia a falta de consciência dos fundamentos.
Pois conforme vamos sedimentando nosso aprendizado no piano, identificamos essas habilidades em outros músicos.
E assim aumenta nossa capacidade de encontrar nossas falhas.
E a bola de neve do aprendizado permite que conforme mais aprendemos mais nos tornamos capazes de continuar aprendendo.
(Nota: Se você é um estudante intermediário de piano e sente que está empacado no aprendizado, faça seu cadastro pra receber o conteúdo Como Criar Exercícios Para Piano! Cadastre-se aqui.)
