A primeira grande diferença do que eu faço aqui para o que os grandes mestres educadores de piano fizeram, é que eles não tinham em mente adultos que jamais encostaram num piano ou que não tem intimidade nenhuma com música. A segunda grande diferença é que eles não consideravam o ensino virtual ou on-line.
Essas duas diferenças são grandes o suficiente.
Tornam o meu método e o método deles bichos diferentes.
Talvez isso não seja compreensível do ponto de vista do aluno.
Para o aluno, sempre parece que basta explicar.
Parece que “como” explicar não tem tanta importância.
Mas só parece mesmo.
O “como” torna-se complicado porque ele considera o “para quem”.
E nisso o grande mestre Carl Czerny concorda comigo.
Veja o que ele diz para uma aluna:
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Agora você está bem familiarizada com todas as vinte e quatro tonalidades e com as escalas e acordes pertencentes a elas; e é com alegria que eu vejo que você agora toca diariamente todas as escalas e passagens delas, tão diligentemente quanto você fazia anteriormente nas doze tonalidades maiores; e que você reconhece as muitas vantagens desses exercícios, pelos quais também VOCÊ SE POUPA DO TRABALHO DE PERCORRER TANTOS ESTUDOS TEDIOSOS OU PRETENSOS “ESTUDOS”.
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Peraí…
“Carl Czerny”…
Alguém da primeira metade do século 19…
Um dos maiores alvos da acusação de “estudos mecânicos inúteis” de qualquer sábio de Instagram…
Está me dizendo que fazendo como ele diz a pessoa se poupou de “estudo tediosos”??1!?!!!!111?
O QUE É UM ESTUDO TEDIOSO PARA CZERNY??!?!!?111?
Não é ele mesmo um dos senhores dos estudos tediosos?!!11??
Outra pergunta:
Ele vê COM ALEGRIA que a aluna RECONHECE alguma coisa??11?!
Mas Czerny não é um dinossauro tirânico??11?!!
Tão longe das revoluções pedagógicas da década de 60???!11!?
Como assim ele “fica feliz com o reconhecimento da aluna”…
Não era pra ele só EXPLICAR e que se dane o aluno??11!11!?
Pois é…
As coisas na realidade muitas vezes não são como a gente imagina.
O “como” é muito importante mesmo e bons professores sempre souberam disso.
Conheça o QUÊ e o COMO do meu método aqui:
