Calma…
Vou me explicar.
Faz tempo que quero tratar desse assunto, e logo agora que sinto mais vontade disso, uma senhorita na minha frente acaba de abrir um daqueles salgadinhos de queijo com cheiro de vômito. Minha concentração está totalmente comprometida, mas minha vontade não. Então veremos o que vai sair.
Sentar no piano e bater qualquer tecla não é liberdade.
É arbitrariedade.
Pra aprender a lidar com o piano, você reduz o que pode fazer.
É dentro dessa redução que sua liberdade atua.
Liberdade de livremente escolher por aquela redução.
Liberdade de fazer bem feito sem dificuldades o que a redução propõe.
Esse são os princípios não-musicais de qualquer método de aprendizado musical.
Foi exatamente isso que fiz com um aluno que precisava dominar os intervalos musicais.
Primeiro começamos com essa didática padrão:
Dividir para conquistar.
Poucos intervalos e aqueles que sua voz poderia alcançar.
Cantar os intervalos são a maneira mais profunda de aprendê-los que conheço.
Sem truques espalhafatosos…
Sem muletas…
Sem pulo-da-lhama-de-três-patas.
Ok! Maravilha!
Isso foi perfeitamente compreensível para o aluno.
Mas logo logo ele percebeu que esse método tinha um limite: o limite da voz humana e, pior, o limite da sua própria capacidade de alcançar os intervalos. “– Como ficariam os intervalos mais esquisitos ou distantes da voz humana?”, seriam esses impossíveis de serem dominados e estavam fora do método? Sim, estavam fora do método. E nenhum problema nisso. Assim que ele demonstrar desenvoltura com os intervalos que pode cantar (ou seja, assim que tiver LIBERDADE de lidar com eles), podemos começar a pensar nos outros intervalos.
É isso que chamamos de FUNDAMENTO.
Aquilo que uma vez feito, pode ser usado pra desenvolver outras coisas a partir dele.
É isso que chamo de conquistar sua LIBERDADE.
Nada mais paradoxal do que conquistá-la limitando-a, não?
Então não adianta bater o pezinho porque “gostaria de fazer as coisas de outro jeito”…
Dominar os fundamentos e limitar a atuação é O JEITO de se aprender a tocar piano.
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