Frescura de professor, teoria, adesivos, caretas e exercícios

Era uma vez uma gangue perigosíssima de perguntas aleatórias…

Que não tiveram chance de espalhar o terror…

Porque foram todas respondidas aqui:

1) “Por que professores de música não gostam de ensinar alunos mais velhos?”

Não tenho muita certeza do motivo…

Mas pode ser que não gostem de ensinar alunos mais velhos por uma mentalidade utilitária.

Acreditam que só vale a pena ensinar quem está na idade de aprender pra se tornar um profissional.

Esquecem que a função da música na vida de uma pessoa não é necessariamente virar o seu sustento.

2) “Felipe vc recomenda marcar as teclas com fita e as notas?”

Não, não recomendo.

Isso só troca uma dificuldade inicial por um vício.

3) “Teoria musical, você irá ensinar no seu canal?”

Algo de teoria, sim, com certeza.

Mas, neste momento, é perda de tempo.

Basta uma pesquisa no Google pra encontrar 3.039.349 de resultados.

4) “Quantas vezes vc recomenda fazer os exercícios de técnica dos dedos?”

Não existe uma quantidade de vezes definidas.

Você precisa analisar se o exercício já deu o resultado esperado.

Depois disso, pode mudar a rotina.

O fato é que eles vão te acompanhar pra sempre.

5) “É errado que um pianista ao tocar uma música faça ‘caretas’, demostrando o envolvimento dele com a obra, ou o ideal é se manter estático e inexpressivo”?

As opções não são “fazer caretas” ou “permanecer estático”. Existe um caminho do meio que é dado pela própria música, basta que o músico não queria inventar uma reação.

6) “Sempre tive dificuldade com contagem, sempre q eu tento estudar contando verbalmente, me enrolo e acabo errando, minha mão atrapalha e n obedece.. ai eu coloco o metrônomo e estudo por ele, oq eu faço?”

Aplique a mesma lógica de quando começou a estudar com metrônomo:

Comece contando compassos pequenos.

No começo nem mesmo esses vão sair direito, mas se você diminuir o andamento e manter a consistência do estudo, rapidamente a coisa melhora. No meu canal Youtube tenho um vídeo falando sobre metrônomo. Você pode adaptar o que ensinei ali para a contagem.

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